IMPORTÂNCIA DA OBSERVAÇÃO PARA A PSICOLOGIA

 

 

 

IMPORTÂNCIA DA OBSERVAÇÃO PARA A PSICOLOGIA

üAo longo do desenvolvimento da Psicologia, a observação tem se mostrado o instrumento mais satisfatório na coleta dos dados que respondem a duas questões gerais da Psicologia:

-O que os organismos fazem?

-Em que circunstancias ou sob que condições ambientais?

üA observação é um instrumento de coleta de dados que permite a socialização e conseqüentemente a avaliação do trabalho do cientista.

üAs informações obtidas através da observação colocam o cientista sob a influência do que acontece na realidade, e não sob a influência de suposições, interpretações e/ou preconceitos.  As informações obtidas através da observação científica são mais objetivas do que as informações obtidas através da observação casual do senso comum.

üA observação pode ser utilizada em diferentes situações de aplicação da Psicologia.

SITUAÇÕES DE APLICAÇÃO DA OBSERVAÇÃO NA PSICOLOGIA

1.Para o diagnóstico preliminar da situação-problema.

üAtravés da observação, o psicólogo faz uma identificação preliminar das deficiências existentes, identifica as variáveis que afetam o comportamento e os recursos disponíveis no ambiente para resolver a situação.

Exemplo: Identificar as dificuldades de socialização de uma criança em um contexto escolar determinado.

2.Para decidir quais as técnicas e procedimentos adequados de intervenção/atuação e resolução da situação-problema.

üAtravés da observação, o psicólogo faz uma identificação dos recursos disponíveis no ambiente para resolver a situação, e seleciona suas estratégias de atuação, assim como as estratégias de atuação de outras pessoas inseridas na situação-problema.

Exemplo: Identificar as estratégias que podem ajudar na socialização de uma criança em um contexto escolar determinado.

3.Para avaliar a eficácia das técnicas e procedimentos de intervenção/atuação  utilizados na resolução da situação-problema.

üAtravés da observação, o psicólogo identifica se através das técnicas e procedimentos de intervenção/atuação utilizados foi possível alcançar o resultado esperado.

Exemplo: Identificar se as estratégias de intervenção usadas para ajudar na socialização de uma criança, em um contexto escolar determinado, foram eficazes.

4.Na Pesquisa Científica.

ÁREAS DA PSICOLOGIA QUE PODEM USAR A OBSERVAÇÃO

üPsicologia Clínica.

üPsicologia Escolar.

üPsicologia do Trabalho e Organizacional.

üPsicologia do Desenvolvimento.

A Observação é utilizada de forma especial no contexto da pesquisa científica em todas as áreas da Psicologia.

CARACTERÍSTICAS DOS DADOS COLETADOS ATRAVÉS DA OBSERVAÇÃO

üOs dados coletados por observação referem-se aos comportamentos exibidos pelo sujeito: contatos físicos com objetos e pessoas, vocalizações, expressões faciais, movimentos no espaço, posturas e posições do corpo.

üOs dados coletados por observação referem-se, também, à situação ambiental, ou seja, às características do meio físico e social em que o sujeito se encontra, bem como às mudanças que ocorrem no mesmo.

üOs dados coletados por observação dependem do objetivo para o qual a observação está sendo realizada.

PLANEJAMENTO DA OBSERVAÇÃO

A observação científica é sistemática pelo fato de ser organizada e/ou planejada. Planejar uma observação significa estabelecer:

üObjetivo: Para que a observação será realizada?

üLocal e situação: Onde a observação será realizada?

üTempo: Em que momentos a observação será realizada?

üSujeito: Quem será o sujeito observado.

üComportamentos e circunstâncias ambientais: O que será observado? Quais os comportamentos ou circunstâncias ambientais que serão observados?

üTécnica de observação: Como a observação será realizada? Qual a técnica de observação e registro que serão utilizados?